РОЛЬ СКАЗОК В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

Как много хороших и добрых воспоминаний из детства связано у нас именно со сказками, где живут добрые и злые герои. 

При помощи сказочных героев, взрослые могут заинтересовать ребёнка, произвести на него воспитательный эффект и даже решить какую-либо психологическую проблему.

 Чтение сказок даёт очень много маленьким и взрослым, помогает им сблизиться духовно.

 Через сказку легче объяснить малышу что такое «хорошо» и что такое «плохо».

 Ведь сказочные персонажи бывают очень разными: добрыми и злыми, хитрыми и завистливыми, ласковыми и грубыми. 

С помощью таких персонажей мы можем показать детям плохое и хорошее, как можно и нужно поступать, и как вовсе нельзя, в определённых жизненных ситуациях.

 Сказка – это способ общения с малышом на понятном и доступном ему языке.

Это первые маленькие безопасные уроки жизни.  Кроме того, сказки являются неотъемлемым элементом в воспитании детей. 
Читая и рассказывая сказки мы помогаем развивать внутренний мир ребёнка. 

Дети, которым с раннего детства читают сказки, быстрее начинают говорить. 

Сказки учат детей сравнивать, сопереживать, помогают формировать основы поведения и общения.

Развивают фантазию и воображение ребёнка, связную речь и мышление, внимание, память, мимику лица, жесты, а так же его творческий потенциал. 

Общаясь  со своими маленькими детьми, мы очень часто используем русские народные сказки, которые нам читали в детстве наши родители.  

Это всем известные  «Репка», Колобок», «Курочка ряба», «Маша и медведь», и т.д.».

Ведь сказки и внутренний мир ребёнка неотделимы друг от друга. 

Поэтому сказка является необходимым этапом в развитии детей, этапом который формирует запас жизненной прочности, или является некой библиотекой жизненных ситуаций. 


 Сказка больше всего близка и понятна ребенку, доставляет радость, развивает воображение и фантазию.

Способствует творческому и речевому развитию ребенка и формированию основы его личностной культуры.

В результате ребенок познает мир умом и сердцем, выражая свое отношение к добру и злу.

Познает радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.

ЧИТАТЬ_КНИГИ ДЛЯ_ДЕТЕЙ ДЕТСКИЕ_КНИГИ КНИГИ_ДЛЯ_РАЗВИТИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ_ИГРЫ

ЗАКАЗАТЬ КНИГИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ_ДЕТЕЙ СО СКИДКОЙ МОЖНО НА САЙТЕ

САМЫЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ ПЕРСОНАЖ

Колобок=самый любимый персонаж детских сказок во всем мире

сказки_читать
детские_сказки
русские_народные_сказки


Этот персонаж, который, как известно, плохо кончил, имеет, вероятно, очень древние корни. 

Само по себе кулинарное изделие из нашей кухни уже ушло, но память о нем в исторических документах сохранилась. 

Так, например, в московской «Росписи царским кушаньям», созданной в 1610—1613 годах упоминается блюдо Колоб, состоящее из 3 лопаток муки крупчатки, 25 яиц и 3 гривенок сала говяжьего. 

Судя по количеству яиц, колоб, подаваемый к царскому столу был велик. Не то что у старухи, которая «по сусекам поскребла».

По поводу старинной интерпретации этого сюжета сейчас в сети распространена версия, которая, правда, дается без ссылок на серьезные источники, но выглядит логичной и поэтому достаточно привлекательной. 

Считается, что Колобок на самом деле от каждого из встреченных животных укатывался слегка надкусанным.

«Вепрь кусочек откусил, Ворон отклевал, Медведь бок примял, Волк часть съел, пока Лиса совсем не съела.»

Согласно этой версии таким образом детишкам в старину объяснялись основы астрономии и календаря – все более уменьшающийся Колобок наглядно иллюстрировал фазы лунного цикла.

В любом случае, у нашего Колобка точно есть множество иностранных собратьев. 

Данный сюжет о сбежавшем хлебобулочном изделии, которое по дороге встречает множество действующих лиц, но находит обычно конец в зубах у лисы или свиньи существует во многих странах: 

Пряничный мальчик и Джонни-Пирог (США), Лепешечка (Шотландия), Блин (Норвегия), Толстый, жирный блин (Германия) и многие другие. 

Так что этот персонаж является любимым во всем мире.

ЗАКАЗАТЬ КРАСОЧНЫЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СО СКИДКОЙ МОЖНО НА САЙТЕ

ЧИТАЕМ_СКАЗКИ_ДЕТЯМ

РЕПКА

СКАЗКИ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ ДЕТСКИЕ_СКАЗКИ СЛУШАТЬ_СКАЗКИ РУССКИЕ_НАРОДНЫЕ_СКАЗКИ

Эта сказка также претерпела некоторые изменения, но смысл ее от этого не исказился. 

Сказка была записана в XIX веке в Архангельской губернии исследователем фольклора А. Н. Афанасьевым. 

В 1863 году он включил ее в свой сборник «Народные русские сказки». В первоначальном фольклорном варианте речь шла о «ногах» которые приходили по очереди на помощь.

Автор привычного нам текста – тот же знаменитый русский педагог и писатель Константин Дмитриевич Ушинский. Он очень мудро дал собачке имя. 

Кстати, сейчас даже существует шутка по поводу того, что Жучка, - единственное поименованное существо в сказке, скрывает таким образом более грубое обращение. 

Неизвестные шутники даже не знают, насколько они правы. В дальнейшем при пересказах и Толстой и Даль эту кличку сохранили. 

Судя по некоторым источникам, в сказке раньше было больше действующих лиц, но тут, возможно, каждый рассказчик в старину мог проявлять фантазию, на то оно и устное народное творчество. 

В остальном же сюжет этой сказки-цепочки остается прежним, и говорит она, конечно, о взаимовыручке и о том, что даже самое маленькое усилие может помочь общему делу.

ЗАКАЗАТЬ ДЕТСКИЕ КНИЖКИ СО СКИДКОЙ МОЖНО НА САЙТЕ

КУРОЧКА_РЯБА

Курочка Ряба

СКАЗКИ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ 

ДЕТСКИЕ_СКАЗКИ 
СКАЗКИ_СЛУШАТЬ РУССКИЕ_НАРОДНЫЕ_СКАЗКИ

В старину текст этой сказки был гораздо более богат событиями.

За разбитым яичком следовала целая череда несчастий, нарастающих по силе и степени трагизма.

Всего известно несколько десятков различных вариантов этой сказки. Такое нарастающее построение сюжета делает ее комической – незначительное событие приводит к мировым катастрофам. 

В принципе, в современном мире эту старинную логику мы привыкли описывать «эффектом бабочки».

Существует огромное множество научных трактовок древних символов, присутствующих в сказке. 

Владимир Топоров (советский лингвист и филолог, основоположник «теории основного мифа») видел в ней мотив «Мирового яйца», из которого рождается мир. 

Поэтому старый мир и умирает. Мышь в данном случае – разрушительный образ стихии, связанный с подземным царством.

Поэтому Курочка и обещает снести новое яичко, лучше прежнего. Все эти подробности сказка в основном потеряла в XIX веке. 

Литературный вариант, который сегодня наиболее известен, был записан в 1864 году Ушинским.

ЗАКАЖИ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СО СКИДКОЙ ПРЯМО СЕЙЧАС

СКАЗКИ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ

СКАЗКИ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ ДЕТСКИЕ_СКАЗКИ 
СКАЗКИ_СЛУШАТЬ

Сегодня все дети начинают знакомство с литературным языком со сказок. 

Самые первые образчики, на протяжении последних ста лет в России, – это всеми любимые «Курочка Ряба», «Колобок» и «Репка». 

Несмотря на то, что тексты мы знаем наизусть, данные сюжеты настолько старинны, что мы не всегда уже понимаем, какой именно урок должны извлечь из них добры молодцы и красны девицы. 

Происходит так потому, что за долгие годы эти истории частично растеряли персонажей и события.

КРАСОЧНЫЕ КНИЖКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СО СКИДКОЙ МОЖНО ЗАКАЗАТЬ НА САЙТЕ